Kwantitatieve arbeidsmarktverkenning over het erkennen van Eerder Verworven Competenties (EVC) in de GGZ, 2013

Achtergrond

Er is weinig bekend over de inzet van Eerder Verworven Competenties (EVC’s) in de GGZ.

Doel

De vraag is of voor welke type beroepen en opleidingen binnen de GGZ EVC’s meerwaarde kunnen hebben.

Methode

Met bestaande statistieken wordt de potentiële omvang geschat van beroepen en opleidingen waar EVC’s toegepast kunnen worden.

Resultaat

Hiermee wordt input gegeven voor vervolgonderzoek (door CINOP) waarmee geïnventariseerd wordt wat de huidige ervaringen zijn met EVC’s in de GGZ, en wat de verwachtingen van de verschillende stakeholders in de GGZ zijn.